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616今年全國兩會期間，全國政協(xié)委員、新東方教育科技集團董事長俞敏洪的提案就如何利用人工智能提升鄉(xiāng)村小學(xué)英語教學(xué)水平等話題建言獻策。
新東方公益基金會此前對全國20個省份500多所鄉(xiāng)村小學(xué)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校40%，村完小38.2%，縣城小學(xué)14.8%，教學(xué)點7%)的調(diào)研顯示，英語學(xué)科師生比均值為1：227，有的地區(qū)甚至達到了1：2400，情況不容樂觀。
在《關(guān)于利用人工智能提升鄉(xiāng)村小學(xué)英語教學(xué)水平的提案》中，俞敏洪指出，目前教育信息化已經(jīng)走向3.0時代，人工智能技術(shù)正在積極加速應(yīng)用在英語教學(xué)中。為了提升鄉(xiāng)村英語教育質(zhì)量，解決鄉(xiāng)村英語教師匱乏問題，以及為農(nóng)村學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，縮小城鄉(xiāng)教育差距，俞敏洪圍繞人工智能技術(shù)的應(yīng)用提出三點建議：
第一，利用人工智能技術(shù)，整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)英語教學(xué)資源，消除地域教學(xué)資源與教學(xué)水平的差異。通過校際協(xié)同，進行優(yōu)質(zhì)的標準化課堂推廣，逐步縮減城鄉(xiāng)間的小學(xué)英語教學(xué)差距，讓鄉(xiāng)村小學(xué)英語教師的備課效率和教學(xué)能力獲得較大地提升。
第二，利用人工智能技術(shù)，開展小學(xué)英語口語教學(xué)，讓鄉(xiāng)村孩子開口說英語。通過基于人工智能的英語口語練習(xí)軟件，幫助孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的音標發(fā)音以及單詞和課文的朗讀，通過反復(fù)的練習(xí)，掌握流利的英語發(fā)音，解決鄉(xiāng)村孩子開口說英語的問題。對學(xué)有余力的孩子，還可以利用軟件進行人機對話等多種形式的英語口語學(xué)習(xí)，有效鍛煉孩子的英語思維和表達能力，拓展孩子的國際化視野。
第三，利用人工智能技術(shù)，加強小學(xué)英語課堂的互動體驗，提高鄉(xiāng)村孩子的英語學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率?；谌斯ぶ悄芗夹g(shù)，采用虛擬場景教學(xué)、遠程課程共享、互動教學(xué)等形式，開展AI互動課堂教學(xué)。教師可以實時獲得學(xué)習(xí)結(jié)果反饋，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的共性問題，當(dāng)場進行教學(xué)調(diào)整；智能算法可以判斷學(xué)生在英語課堂上的學(xué)習(xí)狀況，給出跟蹤解決建議，并推送個性化的課后練習(xí)。俞敏洪指出，通過人工智能技術(shù)支持，將大大提高鄉(xiāng)村孩子的英語學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。
