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413兒童作為人工智能時代的"原住民",他們接觸人工智能的時間越來越早，程度也越來越深。人工智能教育對于兒童的教育和成長有著重要的潛在應(yīng)用價值，格物斯坦小坦克認(rèn)為準(zhǔn)確認(rèn)識和把握人工智能時代對于兒童發(fā)展的影響,思考學(xué)前教育的應(yīng)變之策,對于推動人工智能在學(xué)前教育領(lǐng)域的理論研究與實踐應(yīng)用,保護(hù)兒童身心的健康發(fā)展具有重要的價值意義。
《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》提到利用智能技術(shù)加快推動人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革，構(gòu)建包含智能學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的新型教育體系。人工智能+幼兒教育：人工智能平臺的人臉識別、情緒識別、聲音識別技術(shù)，云的計算、存儲技術(shù)和智能多媒體平臺、智能大數(shù)據(jù)平臺都將應(yīng)用在的兒童成長教育的方案中，呈現(xiàn)給我們的將是一個全新的智能教育場景。
人工智能大數(shù)據(jù)的運算和分析能力靠大量的數(shù)據(jù)和神經(jīng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，面部識別：像教師一樣瞬間識別出的班級學(xué)號，面部情緒的大數(shù)據(jù)分析出小朋友的情緒狀況，或開心或不高興；聲音識別技術(shù)可以根據(jù)孩子哭鬧的聲音分析出孩子哭鬧的原因，是尿褲子還是餓了，都有全國數(shù)以億計小朋友大數(shù)據(jù)的支撐。同時加上深度的學(xué)習(xí)能力可以不斷地更新，適應(yīng)一代又一代不同成長環(huán)境的幼兒。
在知識儲備方面，人類與人工智能好像沒有可比性，小朋友需要的每一個知識，都能通過關(guān)鍵詞的形式觸發(fā)，輸出的內(nèi)容也不再是枯燥的文字知識，而是聲音、畫面、動畫形象的展示出來。唱歌跳舞、寫字畫畫樣樣精通的機器人現(xiàn)在已經(jīng)遍地可見，給一位幼兒教師配上這些功能也是輕而易舉；教育學(xué)、教育心理學(xué)、心理開導(dǎo)、場景示例這些在人工智能領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)起來也很簡單。
當(dāng)然還有小朋友的健康監(jiān)測，每天移動智能配件監(jiān)測數(shù)據(jù)分析得出身體的健康狀況，按時發(fā)送給孩子的家長。輸出最合理的飲食，根據(jù)環(huán)境的變化改變教室的空氣溫度和濕度，制造出最舒適的午睡氣氛。
除了人工智能幼教與孩子的互動之外，當(dāng)然還要和家長們進(jìn)行互動。每個家長都可以與智能幼教連接，實時監(jiān)控、定時保存、指令發(fā)布與孩子直接面對面通話都可通過設(shè)備進(jìn)行。上班工作比較忙的家長也可給智能幼教設(shè)置提醒功能，當(dāng)孩子發(fā)生某個情況時收到提醒，家長及時給出指令，機器執(zhí)行然后將信息保存，再次學(xué)習(xí)升級，一步步成為每一個孩子最熟知的家長。孩子出現(xiàn)任意一個狀況都可以像家長一樣判斷狀況解決問題。
想象一下，早上孩子進(jìn)幼兒園，智能幼教識別出孩子的班級學(xué)號帶孩子進(jìn)入教室，與缺勤的孩子家長溝通聯(lián)系。情緒和語音活動識別分析出每個孩子對幼教環(huán)節(jié)的不同反應(yīng)，慢慢升級制定出最能讓孩子們接受的教育環(huán)節(jié)；琴棋書畫、唱歌跳舞、VR探索、動畫多媒體知識表達(dá)，讓孩子最快的理解學(xué)習(xí)；飲食對應(yīng)身體狀況、環(huán)境氣氛對應(yīng)活動場景，家長實時監(jiān)測，遠(yuǎn)程指令、學(xué)習(xí)升級，比孩子的父母更懂孩子，給孩子最佳的教育、最優(yōu)的飲食、最健康的身體，最重要的是讓家長安心工作。
