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來一場跨越千里的邂逅,看5G引發(fā)智慧教育新浪潮

2020/09/28223

9月開學季,人們再一次把目光集中在了教育行業(yè)上,而隨著5G時代的來臨,各種高科技也為教育行業(yè)帶來了革新。近日,兩堂別開生面的5G示范課分別在蘇州第六中學和江蘇省蘇州中學開課,引發(fā)了人們熱議。

據(jù)了解,這兩堂特殊的示范課背后依托的是蘇州移動與蘇州市電化教育館(下稱蘇州電教館)聯(lián)合打造的5G網(wǎng)絡場景式創(chuàng)新實驗室。該實驗室的各項5G應用目前已經(jīng)取得了階段性成果。

蘇州作為5G的先發(fā)城市,也是新型智能科技的首批受益者。5G示范課開講,也預示著5G技術(shù)已經(jīng)在教育領(lǐng)域逐步走向了應用,讓智慧教育邁上了一個新臺階。

以創(chuàng)新實驗室方式推進,"小步快跑"打造樣板基地

筆者注意到,在蘇州市委市政府推出《5G產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計劃(2019-2025)》等政策的指引下,由中國移動牽頭,率先將5G網(wǎng)絡基本覆蓋蘇州校園,并推進5G技術(shù)的應用場景模擬與落地。

據(jù)教育部公布的2019年度"智慧教育示范區(qū)"創(chuàng)建項目名單所示,全國僅十個市區(qū)入圍,難能可貴的是,蘇州位列其中。因此,基于5G網(wǎng)絡的場景式電化教育示范館落戶蘇州,既有得天獨厚的創(chuàng)新環(huán)境,也有其作為示范基地的先發(fā)優(yōu)勢。

(5G網(wǎng)絡場景式創(chuàng)新實驗室一角。)

基于5G網(wǎng)絡場景的創(chuàng)新實驗室,高清遠程互動教學、VR沉浸式課堂等教育創(chuàng)新應用走入蘇州學子的課堂??梢哉f,以創(chuàng)新實驗室的方式推進5G技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用,相當是用"小步快跑"的理念,打造了樣板實驗基地,是一種創(chuàng)新之舉,也為5G在智慧教育領(lǐng)域的普及與推廣打下的堅實的根基。

其一,通過5G音樂大師課,學校師生可以感受在線互動、雙師課堂等真實場景。在蘇州市電化教育館的演播廳,筆者看到,古箏音樂教師李莉聲情并茂地演奏著《彝族舞曲》,而她的對面卻沒有一名學生,只有一塊高清大屏。屏幕里,身在蘇州第六中學的八名學生正認真聆聽,細細揣摩。40分鐘的課堂里,學生將老師手指的細微變化盡收眼底,老師則能夠精準指導學生彈奏的音調(diào)。

據(jù)李老師介紹,音樂節(jié)奏主要靠時間來承接,1秒鐘內(nèi)可演奏半拍、一拍甚至四拍,若網(wǎng)絡有延時,學生就不能很好地把握節(jié)奏變化,所以線上授課對網(wǎng)絡延時的容忍度非常低。而5G音樂大師課基于5G教育虛擬專網(wǎng),利用5G高速率、低時延的網(wǎng)絡特性,打破空間限制,實現(xiàn)遠程音樂授課、異地合奏等場景的"零時差"銜接,讓學生們能夠與老師隔空雙向互動,強化了教學指導、分享、實時反饋效果。

(5G音樂大師課,古箏老師隔空對蘇州第六中學的學生們教授《彝族舞曲》。)

其二,借助中國移動Cloud XR平臺,5G+VR課堂也展現(xiàn)出其實際應用價值。在江蘇省蘇州中學高二年級的一堂素質(zhì)教育課上,學生們圍桌而坐,頭戴VR眼鏡,和老師一起暢游西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,不時發(fā)出陣陣感嘆。同時,在蘇州市電化教育館的5G網(wǎng)絡場景式創(chuàng)新實驗室里,體驗者戴上VR眼鏡,就能"秒入"素質(zhì)教育課堂,不僅能清晰地環(huán)視教室的每一個角落,還能與學生們一起同步觀看西昌衛(wèi)星發(fā)射中心。

5G網(wǎng)絡場景式創(chuàng)新實驗室依托中國移動Cloud XR平臺,將大量復雜計算渲染轉(zhuǎn)移到云端進行,可容納海量優(yōu)質(zhì)的XR(擴展現(xiàn)實)內(nèi)容,連接各形態(tài)終端設備,并以此為基礎(chǔ)設計出多種交互式XR教學產(chǎn)品,延展出更加豐富的教學場景。目前平臺上已部署多人互動火災演練、化學教學等VR課程,用于江蘇省蘇州中學的實際教學之中。據(jù)學校老師反饋,5G+VR課堂不僅提升了同學們的參與感,還激發(fā)了他們的學習熱情,頗受歡迎。

(蘇州中學內(nèi),著學生們通過5G+VR觀看西昌衛(wèi)星發(fā)射中心。)

這一切都得益于5G網(wǎng)絡在校園內(nèi)的快速鋪開。5G網(wǎng)絡場景式創(chuàng)新實驗室通過在有5G網(wǎng)絡覆蓋的區(qū)域部署"校園網(wǎng)關(guān)"及"校園邊緣計算云平臺",搭建起5G教育虛擬專網(wǎng),并在蘇州電教館試點打造了一個中心云總部——蘇州5G教育中心云,實現(xiàn)全網(wǎng)統(tǒng)籌管理、數(shù)據(jù)上傳分析等功能;在金閶實驗中學、蘇州市第六中學和江蘇省蘇州中學分別部署5G教育邊緣云,解決了目前教育數(shù)字化過程中遇到的海量計算、存儲、鏈路帶寬、規(guī)?;瘧貌l(fā)等問題,從而獲得一系列"開箱即用"的教育應用。

5G深入教學場景,為教育行業(yè)革新

實際上,蘇州電教館只是5G在教學應用場景上的創(chuàng)新。而5G在教育行業(yè)的應用,也早有成功案例。

例如,南通移動的"5G智慧課堂",就在推動城鄉(xiāng)教育資源共享上,讓5G技術(shù)優(yōu)勢展現(xiàn)得淋漓盡致。在南通正余初中,學生可以通過5G全息投影技術(shù),接受海中老師的遠程講課,不僅師生互動十分便捷,全程的教學體驗也趨于極致。

(南通正余初中的5G智慧課堂)

除此以外,無錫移動"5G+云視訊"助力遠程支教的案例,也生靈活現(xiàn)的將5G的速度、流暢性等展現(xiàn)出來。據(jù)媒體報道,6月24日,在無錫通德橋?qū)嶒炐W和新疆阿合奇縣團結(jié)小學的課堂上,兩地師生通過中國移動"5G+云視訊"進行了一堂跨越4700公里的教學課程。

(無錫通德橋?qū)嶒炐W的5G智慧教室)

據(jù)了解,此次遠程教學是無錫軍分區(qū)2020年援疆的網(wǎng)絡支教項目之一。無錫移動根據(jù)無錫軍分區(qū)的需求,為學校搭建了5G網(wǎng)絡,同時應用"云視訊"進行遠程教學,讓優(yōu)秀的志愿者老師與偏遠山區(qū)的孩子們再也沒有距離,千山萬水只有一屏之隔。

由此可見,以5G教育專網(wǎng)為基,以中國移動Cloud XR平臺為器,智慧校園的建設以及智慧教育事業(yè)的發(fā)展正在進行。隨著越來越多的教育場景、校園應用場景被挖掘,更多的5G智慧教育應用即將破土而出,而5G+教育的創(chuàng)新發(fā)展之路也愈加清晰。

5G+教育全面開花,智慧教育時代已來臨

實際上,我國的智慧教育在今年迎來了一個非常好的發(fā)展契機。

首先,在國家新基建的政策東風下,智慧教育的推進有著良好的孕育土壤。今年疫情期間,在教育部倡導的"停課不停教"、"停課不停學"等政策的推動下,各種云教學、云學習、在線教育等模式風起云涌,互聯(lián)網(wǎng)化的智慧教育滲透率逐步攀升,智慧教育前進了一大步。

值得一提的是,智慧教育絕不僅僅是各類教育資源"上云",更包括了多種智能設備在各個教學場景的真實應用。

其次,因為新型技術(shù)的不斷涌現(xiàn),對一些嚴重依賴師資資源、線下場景的教育類科目帶來顛覆式的改變。

例如,過去需要線下進行的體育課程、需要老師真人面對面授課的外語類課程,也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔劢逃男滦蛻脠鼍?。隨著5G、人工智能、VR/AR、體感硬件及軟件等新型技術(shù)與產(chǎn)品的不斷迭代,讓過去只能停留在線下的教育項目搬到線上有了可能。

而2020年風靡一時的直播,更是讓教育行業(yè)迎來了新一波的變革浪潮。這一方面歸因于人們對于內(nèi)容形式的需求變化,另一方面,更得益于5G帶來的網(wǎng)絡速度大提升。

再次,優(yōu)質(zhì)教學資源集中在一二線城市的現(xiàn)狀短期內(nèi)無法改變,因此教育行業(yè)也存在著嚴重的教學及師資資源不平衡現(xiàn)象,這也倒逼線上教育蓬勃發(fā)展。而因為有了人工智能、5G等新型技術(shù),這些難題可以得到一定程度的緩解。

因此,智慧教育在模式、技術(shù)、產(chǎn)品上的推陳出新,其價值是不言而喻的。除了解決國內(nèi)不同地區(qū)教育資源不平衡的難題外,對于傳統(tǒng)教學效率、效果也起到了革命性的作用。而5G作為教育行業(yè)的新型技術(shù)應用,最為重要的基礎(chǔ)設施建設之一,其賦能未來的作用也是不言而喻的。

總而言之,5G電教館在全國智慧教育示范區(qū)蘇州的落地,讓我們看到了5G改變智慧教育的更多可能,而其創(chuàng)新實驗室的研究成果,必將在不久的將來遍地開花、走向全國各地。因為中國移動等運營商在5G應用場景等方面的長期探索與堅持深耕,智慧教育的未來也將充滿無限可能。

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