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269開(kāi)啟智能未來(lái)
普陀區(qū)小學(xué)人工智能機(jī)器人體驗(yàn)課
隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的行業(yè)開(kāi)始應(yīng)用這一先進(jìn)技術(shù)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)校教材所提供的知識(shí)已遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)于多方面能力訓(xùn)練的需求。為了讓學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中獲得更全面、更深入的知識(shí)和體驗(yàn)，我們有幸為上海市普陀區(qū)長(zhǎng)征中心小學(xué)帶去了一堂生動(dòng)有趣的人工智能機(jī)器人體驗(yàn)課。
在實(shí)驗(yàn)課中，我們將人工智能基礎(chǔ)知識(shí)引入進(jìn)趣味機(jī)器人視頻中，讓學(xué)生們更直觀(guān)的了解機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)先進(jìn)的科技技術(shù)有了初步的認(rèn)知和了解。
隨后，我們?yōu)閷W(xué)生們展示了人工智能機(jī)器人在當(dāng)下多個(gè)實(shí)際應(yīng)用案例。比如：在酒店中，機(jī)器人可以承擔(dān)零售商品遞送的任務(wù)，為酒店客人提供更快、更高效的服務(wù)；在消防場(chǎng)景中，機(jī)器狗可以進(jìn)行全方位的檢測(cè)，幫助消防人員發(fā)現(xiàn)火源或危險(xiǎn)物品，更好的保障公眾安全；在商場(chǎng)中，導(dǎo)購(gòu)機(jī)器人可以通過(guò)聲音和圖像識(shí)別提供精準(zhǔn)購(gòu)物指導(dǎo)，提高購(gòu)物者的滿(mǎn)意度。
結(jié)合趣味視頻和具體應(yīng)用案例能夠讓學(xué)生們更直觀(guān)的感受到機(jī)器人其實(shí)就在我們身邊，同時(shí)也讓他們引發(fā)對(duì)人工智能與機(jī)器人的未來(lái)的思考。在未來(lái)，隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，機(jī)器人將會(huì)深入到各個(gè)領(lǐng)域，成為我們生活和工作中不可或缺的伙伴之一，而了解科技并學(xué)會(huì)與之相處，對(duì)未來(lái)職場(chǎng)生涯得以拓展必將有所幫助。
在認(rèn)識(shí)不同類(lèi)型的機(jī)器人后，我們進(jìn)行了名為“幫機(jī)器人找朋友”的互動(dòng)小游戲。通過(guò)使用實(shí)物小卡片來(lái)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同類(lèi)型的機(jī)器人進(jìn)行分類(lèi)，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)的效果。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們得以通過(guò)實(shí)踐鞏固知識(shí)，進(jìn)一步加深了對(duì)機(jī)器人的認(rèn)識(shí)和理解，讓他們?cè)诔錆M(mǎn)趣味性的學(xué)習(xí)中更深入地體會(huì)到科技的魅力。
在互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)學(xué)生們暢想未來(lái)將設(shè)計(jì)出具備哪些功能的機(jī)器人，得到了眾多想法和創(chuàng)意。學(xué)生們踴躍發(fā)言，提出了許多不同的建議和設(shè)想。其中，有些學(xué)生認(rèn)為未來(lái)的機(jī)器人應(yīng)該可以自動(dòng)完成家務(wù)，為人們提供更便捷的生活方式，比如打掃房間、做飯等等。還有些孩子建議未來(lái)的機(jī)器人可以擁有情感，能夠與人類(lèi)進(jìn)行更深入的交流和互動(dòng)。還有些同學(xué)認(rèn)為，可以開(kāi)發(fā)一些應(yīng)急機(jī)器人，可以幫助人們處理緊急事件，比如地震、洪水等自然災(zāi)害。
這些創(chuàng)意和設(shè)想展現(xiàn)了學(xué)生們豐富的想象力和發(fā)散性思維，也讓我們看到了未來(lái)科技的無(wú)限可能性。通過(guò)這樣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們不僅得到了展示自己想象力和創(chuàng)意的機(jī)會(huì)，也進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)到機(jī)器人技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。我們相信，在未來(lái)的發(fā)展中，這些孩子們都有可能成為推動(dòng)人工智能和機(jī)器人技術(shù)前進(jìn)的中堅(jiān)力量。
最后是學(xué)生們最期待的環(huán)節(jié)。我們的機(jī)器人與學(xué)生們展開(kāi)了面對(duì)面趣味的交互，機(jī)器人在自我介紹之后，根據(jù)老師提供的指令，完成一些有趣的互動(dòng)。在一片歡聲笑語(yǔ)中，由機(jī)器人帶來(lái)的一段精彩的舞蹈表演為這次人工智能體驗(yàn)課劃上完美的句號(hào)。
通過(guò)這樣有趣的活動(dòng)，學(xué)生們?cè)跉g樂(lè)中得以更加深入地了解和體驗(yàn)人工智能在生活和行業(yè)里的應(yīng)用價(jià)值，也充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)未來(lái)無(wú)限的想象。我們希望能夠?yàn)楹⒆觽兲峁└玫膶W(xué)習(xí)體驗(yàn)和更活躍的思維。
隨著人工智能和機(jī)器人技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，工博士人工智能團(tuán)隊(duì)期待未來(lái)能夠?yàn)楦鄬W(xué)校帶來(lái)人工智能技術(shù)應(yīng)用的分享，也為進(jìn)一步促進(jìn)教育的智能化和優(yōu)質(zhì)化做出一份貢獻(xiàn)，我們有信心通過(guò)這些先進(jìn)的工具，幫助每一個(gè)孩子更好地發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的學(xué)習(xí)興趣和潛力，讓他們更加自信地走向未來(lái)。
